Después de haber reflexionado acerca de la metodología de cómo abordar historia basado en una situación-problema, elaborando preguntas provocadoras, que conducen a los alumnos a realizar investigaciones sobre algún tema, orillándolos a hacer uso de otras fuentes de información, que les proporcionen una visión más amplia acerca de lo que desean saber y aprender. Así mismo he modificado mi rol, de tal manera que he hecho uso constante de la tecnología para fundamentar los contenidos y ampliar las investigaciones.
Considero que mis alumnos han mostrado mayor interés por investigar y aprender más acerca de la historia, aunque el proceso es apenas notable, considero que debe ser constante e innovador, para que halla mayor análisis, reflexión y una postura crítica acerca de lo que leen y desean saber.
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